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临高学督字【20181

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为贯彻落实《教育督导条例》(国务院令第624号)、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》、《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》和《省委、省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》等要求,进一步提高我校办学水平和教育质量,特制定本督导制度。

一、学校督导领导机构

长:邵泽山

副组长:杨晓亮 杜兴华

员:陈兴晖 吉春国 周善磊

根据督导工作内容需要安排校内教职工代表或聘请校外有关人员参加督导。

二、目标任务及工作内容

(一)目标任务:

监督、检查、评估本校履行教育职责和教育教学工作,保证上级有关法律、法规、方针、政策的贯彻执行和教育目标的实现。认真开展自查自纠,建立健全自我规范、自我改进、自我完善、自我发展、自我调控的有效机制,提高办学水平和效益,全面提升教育教学质量。

(二)工作内容

1、上级工作安排执行情况;

2、双周工作计划项目落实情况;

3、学校各项制度执行情况;

4、各中心、科室、年级职责履行情况。

具体督导工作按照临沂市教育综合督导评估方案及高新区中小学办学水平评价方案进行实施。

三、督导基本原则

(一)遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;

(二)遵循教育规律;

(三)实事求是、客观公正;

(四)以提高教育教学质量为中心;

(五)坚持为决策服务的原则,把上级重大决策、重要工作部署和学校重点工作贯彻落实情况作为督促检查重点,做到事事有着落,件件有回音。

四、督导基本职责

(一)对学校依法依规办学进行督导。

(二)对学校管理和教育教学进行督导。

(三)受理、核实相关举报和投诉。

(四)发现问题并督促整改。

(五)并向学校提出意见,向教育督导部门报告情况。

五、督导的职权

(一)有权要求被督导科室、人员提供与督导事项有关的文件、资料,并汇报工作;

(二)有权要求被督导科室、人员就督导事项有关问题作出说明;

(三)根据需要,列席被督导科室、人员的有关会议和活动;

(四)根据需要,对被督导科室、人员关问题开展调查;

(五)对被督导科室、人员各种违背教育法律、法规、方针、政策的做法予以制止,或要求限期改正;

(六)提出对被督导科室、人员或相关负责人给予奖惩的建议;

(七)提出对被督导科室、负责人调整或任免的建议。

六、督导工作方式

(一)科室常规督导按周期安排:月(周)计划项目月(周)结束时督导;每季度对各中心、科室、年级督导一轮;每周重点督导一个科室或年级。

(二)教学督导作为督导工作重点,可事先不通知被督导科室、人员,随时实施经常性教学督导。

(三)督导一般采用明查暗访、推门听课、查阅资料、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式开展随时督导工作。

(四)督导中可通过记录、拍照、录音、复制文件等方式,对现状、问题、意见等进行记录,不得影响被督导科室、人员正常教育教学秩序。

(五)督导结束时向被督导科室、人员及时反馈情况,对存在问题提出建议,发出《整改通知书》。

(六)督导结果作为对中心、科室、年级等单位评比及负责人个人评优、评价的基本依据。

(七)对督导工作的意见、建议,可以向督导室直接提出,也可向校长室提出,由学校领导班子研究后对本办法进行补充或修改。

本制度由督导室负责解释

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2018年3


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